En el campo del análisis de los movimientos sociales, .los valores culturales han permanecido en un .injusto segundo plano durante más de veinte años. Sin embargo, la nueva historia social ha demostrado que Cultura y movilización son dos términos estrechamente vinculados, cuya relación debe estudiarse en profundidad en la España contemporánea. Rafael Cruz y Manuel Pérez Ledesma convocan en esta obra a destacados historiadores que abordan las más diversas formas de acción colectiva desde esta perspectiva renovadora. Así, se estudian fenómenos a largo plazo, como la violencia anticlerical (D. Castro Alfín) o el carlismo (J. Canal); corrientes ideológicas que impulsaron movilizaciones socio-políticas, como el republicanismo (A. Duarte) o los nacionalismos español (J. Álvarez Junco) y vasco (J. Beriain); procesos de creación de identidades colectivas, como la formación de la clase obrera (M. Pérez Ledesma); movilizaciones en etapas críticas, tales como la radicalización patronal tras la Primera Guerra Mundial (F. del Rey Reguillo) o el desarrollo del mito de Rusia en la Segunda República (R. Cruz). También se analizan los conflictos entre identidades -buena muestra de los cuales son las prácticas simbólicas enfrentadas durante el periodo republicano (P. Radcliff)-, así como la confluencia de actitudes provocada por el peso de la memoria colectiva, como las que se reflejaron durante la transición a la democracia (P. Aguilar), e incluso las experiencias de desmovilización de los años ochenta (M.ª L. Morán).

Un intento de explorar las relaciones que se establecen entre la lógica tecnoeconómica del capitalismo y la estructura de clases. En especial, se dirige a comprobar la existencia de las bases materiales de reproducción de una clase social distinta a la burguesía y al proletariado, una clase de trabajadores intelectuales, inscrita en el modo de producción capitalista.
Actualmente observamos que dentro del estado moderno se ha venido consolidando el poder de decisión de los trabajadores intelectuales, en particular de los tecnócratas, cuyos criterios de racionalidad, eficiencia administrativa, productividad, etc... han venido a quebrantar los criterios normativos de la burocracia estatal.

ARGUMENTO Los deportes y todas sus reglas son diversión, disciplina y salud. Practicar baloncesto, atletismo, voleibol o fútbol supone esfuerzo, exigencia, compromiso, pero también, amistad y felicidad. Por el abecedario, letra a letra, etapa a etapa, correremos, saltaremos y competiremos con los deportes.El mundo de losdeportes es un mundo lleno de valores. Es importante distinguir en ellos aquello que nos ayuda a crecer como personas que vivimos en sociedad de aquello que destruye.La educación en el deporte es un tema recurrente sobre el que conviene incidir frecuentemente con nuestro alumnado. Podemos destacar la importancia de hacer deporte y el perjuicio que causan el sedentarismo para la salud.LETRA MAYÚSCULAPOESÍA / ENTORNO CULTURALAUTORRafael Cruz-Contarini nació en Montilla, una ciudad de la campiña cordobesa, pero reside en Sevilla desde 1988. Licenciado en Ciencias de la Educación, desempeña tareas docentes. Aunque apasionado por la lírica, su incursión como escritor en el mundo de la poesía infantil surge casualmente en el transcurso de su actividad profesional. Tiene publicados varios títulos en la editorial Everest y es ganador de la V edición del concurso Luna de aire y accésit de la IV edición.ILUSTRADORRafael Salmerón nació en Madrid en 1972. Desde pequeñito no ha parado de dibujar: primero en los cuadernos del colegio y después para los libros y cuentos que tanto le gusta ilustrar y, desde hace algún tiempo, también escribir. Es el ilustrador de la serie de libros De la A a la Z del autor.

Este Curso de Derecho de la Unión Europea está dividido en cuatro partes principales, desarrolladas a lo largo de quince lecciones. En la primera parte («Los fundamentos de la Unión Europea») se abordan la perspectiva histórica del proceso de la integración europea hasta nuestros días, el estudio de la actual Unión Europea en sí (su naturaleza y estructura, sus objetivos y competencias, el mecanismo de las cooperaciones reforzadas, la financiación y la condición de miembro), así como sus valores, principios democráticos y la ciudadanía de la Unión. En la segunda parte («El marco institucional y orgánico de la Unión Europea») se estudian las instituciones (Comisión Europea, Consejo, Consejo Europeo, Parlamento Europeo, Tribunal de Justicia de la Unión Europea, Tribunal de Cuentas y Banco Central Europeo) y los órganos consultivos y el Banco Europeo de Inversiones, dándose también noticia del sistema de acceso a la función pública de la Unión. En la tercera parte («El Derecho de la Unión Europea y su aplicación») se da cuenta del Derecho de la Unión Europea, originario y derivado, y sus procesos de elaboración y aplicación, incluida la garantía judicial de su cumplimiento, con particular énfasis en la aplicación en España. Y en la cuarta parte («La realización de los objetivos de la Unión Europea») se introduce el mercado interior y sus libertades fundamentales, una breve reseña de las otras políticas y acciones de la Unión y, con más detalle, el espacio de libertad, seguridad y justicia y la acción exterior de la Unión. Con esta cuarta edición se han puesto al día y se han simplificado algunos de los contenidos de esta obra, tratando de mejorar los buenos resultados y la gran utilidad que ha tenido para alumnos y profesores.

Este Curso de Derecho de la Unión Europea está dividido en cuatro partes principales, desarrolladas a lo largo de quince lecciones. En la primera parte («Los fundamentos de la Unión Europea») se abordan la perspectiva histórica del proceso de la integración europea hasta nuestros días, el estudio de la actual Unión Europea en sí (su naturaleza y estructura, sus objetivos y competencias, el mecanismo de las cooperaciones reforzadas, la financiación y la condición de miembro), así como sus valores, principios democráticos y la ciudadanía de la Unión. En la segunda parte («El marco institucional y orgánico de la Unión Europea») se estudian las instituciones (Comisión Europea, Consejo, Consejo Europeo, Parlamento Europeo, Tribunal de Justicia de la Unión Europea, Tribunal de Cuentas y Banco Central Europeo) y los órganos consultivos y el Banco Europeo de Inversiones, dándose también noticia del sistema de acceso a la función pública de la Unión. En la tercera parte (El Derecho de la Unión Europea y su aplicación) se da cuenta del Derecho de la Unión Europea, originario y derivado, y sus procesos de elaboración y aplicación, incluida la garantía judicial de su cumplimiento, con particular énfasis en la aplicación en España. Y en la cuarta parte («La realización de los objetivos de la Unión Europea») se introduce el mercado interior y sus libertades fundamentales, una breve reseña de las otras políticas y acciones de la Unión y, con más detalle, el espacio de libertad, seguridad y justicia y la acción exterior de la Unión. Con esta segunda edición se han puesto al día y se han simplificado algunos de los contenidos de esta obra, tratando de mejorar los buenos resultados y la gran utilidad que ha tenido para alumnos y profesores.